Обложка книги «Языковая рефлексия и другие проявления метаязыковой деятельности детей. Учебно-методическое пособие»0+

Языковая рефлексия и другие проявления метаязыковой деятельности детей. Учебно-методическое пособие

М. Б. Елисеева

Где читать или купить

Описание

В книге предлагается обзор различных теоретических и практических вопросов изучения разнообразных проявлений метаязыковой деятельности детей, в частности, языковой рефлексии. Метаязыковая деятельность как детей-монолингвов, так и многоязычных детей представлена в пособии с помощью многочисленных примеров. Настоящее издание представляет интерес не только для специалистов (лингвистов, логопедов, психологов, педагогов, дефектологов, учителей начальных классов и др.), но и для любознательных родителей, а также для всех, кто интересуется речью детей и детскими рассуждениями о языке.

О книге

СерияЛингвистика (Герценовский университет)
ИздательствоРоссийский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
Год издания2026
Языкru
ФорматыPDF
Возрастное ограничение0
ISBN978-5-8064-3492-1

Частые вопросы

О чём книга «Языковая рефлексия и другие проявления метаязыковой деятельности детей. Учебно-методическое пособие»?
«Языковая рефлексия и другие проявления метаязыковой деятельности детей. Учебно-методическое пособие» — это учебники и пособия для вузов. В книге предлагается обзор различных теоретических и практических вопросов изучения разнообразных проявлений метаязыковой деятельности детей, в частности, языковой рефлексии. Метаязыковая деятельность как детей-монолингвов, так и…
Где читать или купить «Языковая рефлексия и другие проявления метаязыковой деятельности детей. Учебно-методическое пособие»?
Книгу можно читать или купить у партнёра ЛитРес (эл. книга). Цена у партнёра — 250 ₽. Переход — по кнопке в блоке «Где читать или купить».
Что почитать похожее на «Языковая рефлексия и другие проявления метаязыковой деятельности детей. Учебно-методическое пособие»?
Близкие по теме книги: «Учебная книга по Русской истории», «Лекарственная устойчивость ВИЧ», «Формирование коммуникативно-речевых способностей у детей с функциональными нарушениями зрения». Полный список — в блоке «Похожие книги».